童英研学自然营地是童游旗下营地教育品牌,结合童游五年亲子旅行、营地教育课程精髓,强强联合打造的实体综合营地。我们希望通过在自然环境中沉浸式的学习场景体验,鼓励孩子多元化发展,激发孩子对事物的兴趣,使之具备探索、改造世界的勇气和毅力,在实践中抚育孩子责任意识和团队精神。让他们在自然里成长,在行走中强健体魄,在挑战中磨练意志,成为为一个坚强而自信的孩子,在面对越来越复杂的世界时,能淡定自如,能从容应对。 童英研学自然营地联合广东华南师范大学基础教育培训与研究院、广东决策研究院旅游产业研究中心、未来学习空间研究中心、广东研学旅行协会、广州道尔顿教育科学研究院等专业机构,为补足中国孩子在素质教育上的缺失,针对各阶段儿童及学生的心智特点,结合国内学校教育现状,根据地区教学大纲要求,在国内外教育学家对青少年成长教育研究的基础上,以美国ACA教育体系、日本自然教育体系、德国森林教育体系为参考,设计出一系列青少年校外泛素质教育成长课程以及中小学研学课程。
【夏令营招募】溪谷户外夏令营,自然探索、帐篷搭建、溪谷寻宝、勇气夜行,这个夏天,把童年还给孩子!
标签: 省内周边游暑假降至
家长们的难题也来了
暑期怎么过?
是让孩子局限于钢筋水泥的城市
还是亲近于自然
这个夏天
不如给孩子一个大自然的礼物!
溪谷户外夏令营,自然探索、帐篷搭建、溪谷寻宝、勇气夜行,这个夏天,把童年还给孩子!
营期收获↓↓↓
1,将溯溪技巧和团队任务,融合成一个刺激好玩的学习挑战任务
2,充分利用自然环境,让营员体验从露营学习-徒步夜观-攀树溯溪,从基础知识-实际操作-亲身经历的过程
3,通过循序渐进的方式,让营员领悟大自然生存的五大法则
4,磨砺营员们的意志,让营员在自然环境中打开自我,感知内心的能量。
5,全程入住趣墅融创溪谷秘境精品民宿,宿于溪谷山涧 伴溪流鸟鸣入眠,全方位安全保障。
营期核心课程1:秘境溯溪体验
很多人觉得溯溪不就是玩水么?
其实不然,【溯】,
《辞海》中的解释为“逆流而上”。
溯溪(River Tracing ),字面的意思是“沿溪谷攀登”。
溯溪充满了挑战性,
需要同伴之间的紧密配合,
锻炼团队合作精神,
感受自然的力量,
收获挑战成功后的自信和成就感,
提升孩子勇气和探索精神。
溯溪课程收获
1、溯溪专业装备认知与使用
2、溪水徒步与攀爬技巧
3、溯溪实用安全技能培养
4、夏日清爽的溪水激战
不论你是横向移动、还是岩石堆穿越,
亦或是涉水泳渡、爬行高绕,
孩子们的运动细胞都能得到最大程度的满足,
挑战自我的过程有艰辛、有挫折,
但我们有勇气,无所畏惧!
营期核心课程2:桨板竞技赛
最受欢迎的由心谷标志性景点梅花桩
绿宝石般的湖泊上荡漾着天光云影
利用桨板站在水中央
调动全身各项感官
保持平衡、团队合作
还可以和你的小伙伴来一场不一样的竞技赛
桨板课程收获
1、通过SUP桨板基础训练,学习掌握桨板实操技能,了解水上运动的安全知识
2、带孩子体验桨板运动的乐趣,亲近自然,放松身心,全面锻炼身体协调能力
3、教导孩子学会团结合作,提高个人应变能力,增强自信心以及团队的凝聚力
4、增强孩子意志力,教会孩子不畏惧困难和挫折,勇往直前,直面失败,独立自强。
5、通过沟通能力 协作能力 团队意识全面提升解决实际问题的能力和团队领导力。
营期特色活动:攀树体验
探索是孩子成长中的一种天性
而高度能激发孩子对环境的敏锐度
因为他们通过不断达到更有高度的地方来试探自己的能力,挑战自我,建立自信。
而且不只是爬树,孩子们喜欢爬各种东西
大石头、矮墙、栅栏、健身器材甚至家具。
对孩子来说,每一次爬高,都是一次华丽的探险。
攀树课程收获
1、培养向上攀登的勇气,克服恐高,勇于挑战难度。
2、体验心理“高峰”时期的变化过程,树立面对困难挑战时的心理调节适应能力。
3、通过攀树上升、下降、全身接触树木的方式亲近森林自然,体验生命与自然的共生关系,享受自然生活带来的乐趣。
4、学习野外生存技能和培养户外安全意识。通过安全方法攀登到达树冠,培养孩子们的自信心和意志力。
5,攀树可以锻炼孩子们的四肢协调能力,让身体素质更加棒棒的!
营期特色活动:自然探索+野外撒欢
在户外高质量的玩耍
认识花果树木
珍贵药材
识别山体构造
寻找泉水
感受鸟叫蝉鸣
告别自然缺失感。
营期特色活动:勇气夜行+夜观
伴随蛐蛐的叫声
在黑夜里勇敢前行
低头寻找萤火虫、知了
夜观山野里的生命力量
激发更多探索自然的勇气!
营期特色活动:户外生存+帐篷搭建
既然在户外
总得干点什么吧
选择一个美美的位置
一起和教练学习如何搭建简易的露营帐篷吧
我们还会学习到如何使用这些露营工具
其他营期活动
丰富多彩的营会活动,保证让每一个孩子都感受到幸福
导师团队介绍
马小龙总教练
中国登山协会中级户外指导员
全国青少年户外营地管理员
深圳登山协会注册教练
深圳登协中级定向越野指导员
全国职业攀岩社会体育指导员
全国青少年攀岩教练员和中小学攀岩教师
国家二级攀岩裁判员
福建爱山峡谷探险(溪降)高阶向导学员
领攀山鹰首期攀树指导员
香港绳索总会一级攀树活动指导师
领攀山鹰青少年户外教育二星导师
ICEE国际儿童自然生态教育引导员
成都自然客第三届树屋大师师资培训
华德福十二感官学员/华德福木工引导师
美国ACA桨板二级技能认证
GSCA中国体能初级教练员
红十字救护员
中级情景伤病特效化妆演艺培训
汕尾市公益救援促进会会员
夏书易,研学旅行导师
广州童英文旅产业投资有限公司 课程研发
广州童游国际旅行社有限公司 课程导师
广东省研学旅行协会 研学旅行课程专委会 课程讲师
华南师范大学省级中小学教师发展中心 专题讲师
中国登山协会 营地指导员
中国国家职业攀岩 社会体育指导员
从事国际研学产品设计8年,行走过日本、韩国、东南亚、英国等地,并吸收优秀青少年教育理念。
提倡从小教育孩子正确的价值观,注重培育孩子自我独特性格,发掘个别潜能。
李玲娟 游野含笑 资深自然导师
华农农业大学硕士毕业
少儿户外成长课程策划者与执行者,
“户外少年宫”概念提出者。
社区“生物多样性保护”科普导师
少儿“垃圾分类”宣导讲师
持证“劳动教育”导师
带领团队多次参与,环保系统“生物多样性保护”宣传片拍摄和社区宣传。
多次参与社区“垃圾分类”的线下宣讲或电视直播。
多次应邀进校园,参与小菜园建设和劳动教育课程。“生物多样性课程”被多所学校采纳。
在近10年的工作中,提倡尊重儿童的想象力,激发少儿创造力, 致力于为传统教育下的少儿打开一扇思维之窗,协助儿童实现完整的成长。
黄朕昊-蚝仔-运营副总监
国家职业攀岩社会体育指导员
国家职业山地户外社会体育指导员
红十字会急救员
美国ACA认证桨板2级教练
美国ACA认证皮划艇2级技能
美国ACA认证桨板2级技能
社会体育山地户外指导员
ICEE国际儿童生态教育引导员 AHA急救员
资深户外拓展教练员
爬行动物生态研究专家
获户外教育急救勋章
青少年户外教育导师户外导师
基础工具课程研究员
顺德户外登山徒步运动协会会员
带队自然户外课程学员过千人
王斌斌——大兵——领队导师
阳光开朗大男孩,
风吹日晒,自由自在
爱玩,会玩,喜欢带别人玩,
用脚步丈量世界
青少年户外探索成长导师
深圳登山协会注册户外领队
深圳登山协会攀岩教练
退役军人
深圳登山协会定向越野指导员
红十字会急救员
户外拓展教练
自然基础工具研究员
社会体育指导员
曾服役于西藏特战部队
策划并执行多场青少年夏令营、校本培训等
自驾川藏公路
徒步广东省非著名山峰几十座
酷爱旅游,在亲子活动研学旅行领队方面有丰富经验。
经常组织并执行清野公益活动
陈俊桥-----大桥-----教练导师
专业运动教育从业者
ISA国际冲浪协会静水桨板一级教练;
国家体育总局桨板初级教练;
LNT无痕山 野初级指导员;
AHA国际救生员;
国家红十字会初级应急救护员;
山鹰户外中级户外技能会员;
32号国际线路领队(雅思英语6分);
趣攀树机构攀树指导员;
超极限攀岩俱乐部攀岩领队;
微武堂美式泰拳初级教练
10多年户外运动经验,徒步、骑行、攀岩、水肺潜水、自由 潜水、登山、露营、野外生存、攀树、桨板、皮划艇等户外经历丰富。
在带队过程中积累了大量危机处理的实战经验。
2010年带学校自行⻋队自行⻋骑行川藏南线28天2200公里到达拉萨;
2013年带队徒步加搭⻋历时45天从昆明到达尼泊尔加德满都;
2016年加入广州32号户外至2020年累积带领超过 5000人次上山下海发现世界;
2018年创立乘⻛桨板品牌,专注水上运动的推广和教学,至2021年累积培训超过5000人次 成功克服对水的恐惧,实现突破自我,享受水上运动的目标。